Comment fonctionne le corps humain ? (systèmes, fonctions, organes)
Avant l'étude détaillée de ces trois fonctions, je prévois une petite séquence dont le but est de présenter le fonctionnement général du corps humain. Les élèves ont ainsi une vue d'ensemble du corps humain, et font des liens entre les différentes fonctions étudiées ensuite. → Continue reading→
La classification animale (phylogénie)
La classification animale présentée aux élèves est celle de la phylogénie. Les animaux sont donc classés en fonction de leurs caractères, et non de leurs familles. L'objectif de la séquence est de répondre à la question : "Qui est plus proche de qui ?", en étudiant ce que les animaux "ont" (et non "ce qu'ils font", "où ils vivent", "comment ils se déplacent"). → Continue reading→
Objets célestes et système solaire
Cette séquence porte sur la découverte des objets célestes et du système solaire. Au cours des séances, les élèves sont amenés à réaliser des schématisations grand format du système solaire, de plus en plus exactes au fur et à mesure qu'on avance dans la séquence. → Continue reading→
De Bonaparte à Napoléon Ier
Étude de la période napoléonienne : du général révolutionnaire Bonaparte à l'Empereur Napoléon Ier, et les grandes étapes politiques du régime napoléonien. → Continue reading→
Protégé : La Révolution française en vidéos
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Les débuts de la Révolution française – L’année 1789
Après l'étude des Lumières, j'aborde celle de l'année 1789 par la projection de trois vidéos. Vous trouverez aussi dans cet article une grille de mots croisés sur la Révolution française, ainsi que deux bilans. → Continue reading→
Le siècle des Lumières
Pour faire le lien entre l’étude du règne de Louis XIV et celle de la Révolution française, j’organise trois séances sur le siècle des Lumières. Je vous propose dans cet article : Une fiche pour présenter les grands philosophes et la circulation de leurs idées ; Des extraits pour étudier les idées principales des philosophes... Continue reading→
Le siècle de Louis XIV : synthèse, mots croisés et bilan
Quelques documents en appoint de la séquence sur le règne de Louis XIV : La synthèse qui reprend les leçons de toutes les séances, accompagnée d’un lexique ; Une grille de mots croisés pour réviser le lexique de la synthèse ; Deux bilans (un bilan sur le XVIIe siècle, et un bilan sur la fin... Continue reading→
La société aux XVIIe et XVIIIe siècles
Après l’étude du système politique sous le règne de Louis XIV, les élèves abordent la société à cette époque. 1/ Un texte de Charles Loyseau (très court) présente l’organisation sociale au XVIIe siècle. Faire le parallèle avec la structure de la société féodale. 2/ Le peuple et la classe des privilégiés sont étudiés grâce à... Continue reading→
Qui suis-je ?
J'ai commencé ma carrière en cycle 3 à Paris, pendant 10 ans. J'ai ensuite été brigade remplaçante dans la Nièvre pendant 7 ans. Je suis actuellement titulaire en maternelle (GS). Vous trouverez sur ce blog des ressources pour tous les niveaux.
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