Le siècle de Louis XIV
Cet article est un récapitulatif des différents articles que je consacre à l’étude du siècle de Louis XIV sur mon site.
Cet article est un récapitulatif des différents articles que je consacre à l’étude du siècle de Louis XIV sur mon site.
Un corpus de comptines traditionnelles et d’autres moins connues, pour chanter tous les jours en maternelle. Avec les textes et les images d’illustrations. →
Pour accompagner la découverte de l’album de Roule galette, les élèves ont créé une composition plastique intégrant les deux personnages principaux de l’histoire : la galette et le renard.
Les élèves lisaient régulièrement depuis quelques jours un album de Tana Hoban que j’avais mis à disposition dans ma classe au retour des vacances.Il s’agit d’un petit album cartonné d’une douzaine d’illustrations noires sur fond blanc. Le matin, quelques élèves avaient ramassé des feuilles mortes dans la cour et les avaient rapportées dans la classe (comme à chaque récréation, à vrai dire ! La collection de feuilles mortes s’accroit régulièrement.). L’après-midi, j’ai improvisé une création plastique à la manière d’une des images de l’album Noir sur blanc : une feuille noire sur fond blanc.
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Retrouvez dans cet article tous les dessins de PoZ sur le thème des responsabilités de la classe.
La classe où j’effectue un remplacement doit chanter le chant « Un coquillage blanc », de Pierre Chêne. Pour agrémenter la mise en scène de cette chanson, j’ai fait créer aux élèves une coquille Saint-Jacques en origami. J’aurais préféré leur faire créer un vrai coquillage, mais sa réalisation est vraiment trop complexe pour des enfants. Je me suis donc rabattue sur la coquille Saint-Jacques, version courte. J’ai créé un tutoriel papier à distribuer aux élèves, et une vidéo explicative des étapes du pliage.
Pour accompagner l’étude du conte japonais Urashima, dans le cadre d’un projet « Japon », je propose la création d’une tortue en origami, avec un tutoriel papier et une vidéo explicative des étapes du pliage. →
Une séquence sur les symboles de l’Europe, avec des ressources audios et vidéos. Et en prime, différentes versions de l’hymne européen. →
J’ai élaboré une séance sur les symboles de la République. Après le visionnage d’une vidéo de la série « Les clés de la République », je projette des images de symboles pour étayer l’échange collectif. Une fiche A4 comprenant ces images et un texte à trous à compléter sert de trace écrite à la séance. La séance se finit sur l’écoute de plusieurs versions de La Marseillaise : la version instrumentale, une version avec un choeur d’enfants et une version chantée par Mireille Mathieu le 14 juillet 1989 sur le parvis du Trocadéro. →
© Classe des gnomes 2006 - 2024