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In: Remplacement
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Organiser sa classe, en 2013, ça signifie beaucoup, mais alors beaucoup de paperasse : les programmations, les progressions, les emplois du temps divers et variés, les suivis des élèves en difficulté, les dossiers des élèves à projet X ou Y (euh non, pas X… alors disons Y ou Z), les listes de ceci, les classeurs de cela… Quand on est remplaçant, on n’a plus de classe à soi pour stocker toute cette paperasse. Et pourtant, les remplaçants aussi ont du suivi administratif à faire. Mais il s’agit d’être synthétique.

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In: La phrase
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Les séances sur les types de phrases font suite à la séquence sur la découverte de la phrase. Je publie : la fiche d’exercices qui fait suite à la séance de découverte, des leçons, le bilan. →

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In: Remplacement
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Le credo des Profs Blogueurs, c’est le partage. Mais ne croyez pas qu’ils se contentent de partager leurs ressources pédagogiques. Non, non. Ils pensent partage au sens large, tout ce qui fait la vie d’un prof des écoles épanoui (oui, on peut se fixer des objectifs ambitieux !). Alors quand les Profs Blogueurs parlent sur le forum de la Communauté et sur leurs blogs de transport de matériel, cela donne des comparatifs détaillés sur le cartable à roulettes le plus performant.

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In: Mises à jour
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J’ai mis à jour mon article présentant ma séquence sur la mesure du temps. J’ai cette année adapté pour mes CE2 la séquence créée pour des CM1. J’ai allégé le contenu, en supprimant l’étude de la fiche sur les siècles et les millénaires. J’ai donc également adapté le bilan de fin de séquence, pour intégrer cet allègement des notions étudiées.

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