Le caméléon méli-mélo (Eric Carle) ♦ Les ressources GS / CP
Une exploitation pédagogique pour les niveaux GS et CP. →
Une exploitation pédagogique pour les niveaux GS et CP. →
Une exploitation pédagogique pour des élèves de maternelle. →
J’ai un remplacement prévu en CP pour les deux prochains jours. J’ai ressorti le très classique Roule galette de ma bibliothèque, et j’ai préparé quelques activités autour de cet album. Je pense que les élèves l’ont déjà découvert en maternelle, mais personnellement, je ne me lasse pas de cette histoire ; pourquoi en serait-il autrement pour eux ?
Cet album s’adresse à des élèves de cycle 1. J’ai créé des ressources à destination des PS et des MS, niveaux dans lesquels je compte présenter ce livre lors de mes remplacements. Le personnage principal, la petite souris, est très attachant pour des petits. Je mets en scène l’album avec une marionnette souris et les peluches des animaux (un oiseau rouge, un écureuil et une tortue), ce qui renforce encore l’attention des élèves autour des personnages de l’histoire. →
Je continue dans ma lancée de création de fiches d’exploitation d’albums sur le thème de Noël. Comme je suis brigade, je trouve pratique et agréable de lire aux élèves que je rencontre pour une journée un album de littérature. Les collègues titulaires n’ont pas toujours le temps de le faire autant qu’ils le souhaiteraient. Mon statut me permet ce plaisir.
L’exploitation d’un album de Noël que j’adore, pour des CP, CE1 et CE2.
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Un rallye-liens sur les albums de Noël, pour rassembler les trésors de d’histoires que les enseignants blogueurs partagent dans leurs classe à cette période de l’année. →
Je vous présente dans cet article les activités menées autour de l’album « La rentrée de la petite sorcière », pour deux niveaux différents (GS et CP).
Aujourd’hui, c’est l’Histoire pressée « La sorcière amoureuse » que je vous propose de découvrir. En période d’Halloween, une lecture de sorcière est incontournable. Et puis j’adore les sorcières !
Le pinceau magique est un conte classique d’origine chinoise. Pour des CM, j’ai choisi l’étude de la version de Françoise Jay, illustrée par ZHONG Jie, aux éditions Magnard Jeunesse. Une autre version, plus répandue dans les écoles, est celle de Didier Durefsne, publiée par les Editions du Père Castor , mais elle s’adresse plutôt à des cycle 2. →
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