Maternelle GS – Manipuler une règle
Séquence GS pour découvrir la manipulation de la règle : apprendre à tracer des lignes et s’entrainer en reproduisant des figures. →
Séquence GS pour découvrir la manipulation de la règle : apprendre à tracer des lignes et s’entrainer en reproduisant des figures. →
Histoire d’un taille-crayons, celui que vous devez avoir dans votre classe si vous êtes prof de gommettes. →
Séquence de repérage dans l’espace en GS : le parcours de peluches (inspirée du Défi n° 2 Les jouets de Tom de Vers les maths Accès). →
L’alphabet à l’encre noire et l’alphabet en poinçonnage : deux activités qui allient écriture et arts visuels, pour familiariser les élèves avec le tracé des lettres cursives. →
Les ateliers autonomes de mes élèves de Grande Section pour la période 4, avec les photos de tous les plateaux. →
Mes ateliers de manipulation 2021 sur le thème de Noël, pour des élèves de maternelle (GS). →
Les activités de décembre sur le thème de Noël : calendrier de l’avent, albums, sapin des mots, ateliers autonomes… et d’autres pistes ! →
Un outil pour gérer l’attribution des responsabilités quotidiennes dans ma classe de GS. →
L’organisation des ateliers autonomes dans ma classe de GS : les ressources théoriques, l’aménagement matériel, le brevet de suivi individuel. →
L’outil de repérage dans le temps des saisons : 4 affiches A4 d’un arbre qui évolue au fil du temps. →
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