Author: Virginie Bonté

Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers - 4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire...
Source : Outils pour le français CM1 - Magnard - 2008

Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers 4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire...
Source : Outils pour le français CM1 - Magnard - 2008

Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers 4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire...
Source : Outils pour le français CM1 - Magnard - 2008

Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers 4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire...
Source : Outils pour le français CM1 - Magnard - 2008

Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers 4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire...
Source : Outils pour le français CM1 - Magnard - 2008

Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers 4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire...
Source : Outils pour le français CM1 - Magnard - 2008

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs	Découverte

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs	Découverte

j Retrouve dans le texte les mots qui donnent des informations sur certains noms communs.

j Retrouve dans le texte les mots qui donnent des informations sur certains noms communs.

les prairies —> vastes
les forêts —> ………………………… et …………………………
les animaux —> …………………………
l’eau —> …………………………
les hommes —> ………………………… et …………………………
et …………………………
l’espèce —> …………………………
l’histoire —> …………………………

les prairies —> vastes
les forêts —> ………………………… et …………………………
les animaux —> …………………………
l’eau —> …………………………
les hommes —> ………………………… et …………………………
et …………………………
l’espèce —> …………………………
l’histoire —> …………………………

k Transforme les groupes de mots au singulier.

k Transforme les groupes de mots au singulier.

les vastes prairies —> la vaste prairie
les immenses forêts vierges —> l’……………………………………….…
les animaux étranges —> l’………………………..……………..…………
les hommes préhistoriques —> l’………………………………………..….
les hommes modernes —> l’……………..……………………...………….

les vastes prairies —> la vaste prairie
les immenses forêts vierges —> l’……………………………………….…
les animaux étranges —> l’………………………..……………..…………
les hommes préhistoriques —> l’………………………………………..….
les hommes modernes —> l’……………..……………………...………….

l Transforme les groupes de mots au pluriel.

l Transforme les groupes de mots au pluriel.

l’espèce humaine —> les ………………………………………………
l’eau chaude —> les …………………………………………..…………
la longue histoire —> les ……………………………………………….

l’espèce humaine —> les ………………………………………………
l’eau chaude —> les …………………………………………..…………
la longue histoire —> les ……………………………………………….

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Reconnaitre -	Exercices / CE2

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Reconnaitre -	Exercices / CE2

j Barre les adjectifs qualificatifs et recopie les groupes nominaux sans les adjectifs.

j Barre les adjectifs qualificatifs et recopie les groupes nominaux sans les adjectifs.

un gros crocodile édenté —> un crocodile
cette grande girafe maladroite —> ………………………………….………
un zèbre rayé noir et blanc —> ……………………………………..………
une poire savoureuse —> ………………………………………………...…
un chien agressif —> …………………………………………………..……
une nuit étoilée —> …………………………………………………………

un gros crocodile édenté —> un crocodile
cette grande girafe maladroite —> ………………………………….………
un zèbre rayé noir et blanc —> ……………………………………..………
une poire savoureuse —> ………………………………………………...…
un chien agressif —> …………………………………………………..……
une nuit étoilée —> …………………………………………………………

k Dans chaque liste s’est glissé un mot intrus, qui n’est pas un adjectif. Barre-le.

k Dans chaque liste s’est glissé un mot intrus, qui n’est pas un adjectif. Barre-le.

a. petit - lourd - poids - grand - léger
b. frais - tiède - chaud - froid - geler
c. long - hauteur - immense - haut - effilé
d. élargir - étroit - large - étriqué - béant

a. petit - lourd - poids - grand - léger
b. frais - tiède - chaud - froid - geler
c. long - hauteur - immense - haut - effilé
d. élargir - étroit - large - étriqué - béant

l Entoure tous les adjectifs qualificatifs du texte.

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Avis de recherche
Perdu hier matin un chien jaune au poil épais et aux yeux verts.
Il a une large tache noire sur la tête et les oreilles tombantes. Il a un caractère très doux.
J’offre une bonne récompense à qui m’aidera à retrouver cet ami fidèle.

Avis de recherche
Perdu hier matin un chien jaune au poil épais et aux yeux verts.
Il a une large tache noire sur la tête et les oreilles tombantes. Il a un caractère très doux.
J’offre une bonne récompense à qui m’aidera à retrouver cet ami fidèle.

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Reconnaitre -	Exercices / CM1

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Reconnaitre -	Exercices / CM1

k Dans chaque liste s’est glissé un mot intrus, qui n’est pas un adjectif. Barre-le.

k Dans chaque liste s’est glissé un mot intrus, qui n’est pas un adjectif. Barre-le.

a. joyeux - gai - content - bonheur - enchanté
b. souple - mince - flexible - élancé - roseau
c. spacieux - immensité - grand - vaste - énorme - gigantesque
d. têtu - obstiné - entêté - résolu - volonté - déterminé
e. luisant - lumière - lumineux - allumé - illuminé

a. joyeux - gai - content - bonheur - enchanté
b. souple - mince - flexible - élancé - roseau
c. spacieux - immensité - grand - vaste - énorme - gigantesque
d. têtu - obstiné - entêté - résolu - volonté - déterminé
e. luisant - lumière - lumineux - allumé - illuminé

k Entoure les 10 adjectifs qualificatifs du texte.

k Entoure les 10 adjectifs qualificatifs du texte.

L’oncle Vernon était grand, avec une énorme moustache noire et quasiment pas de cou. La tante Pétunia avait un visage chevalin et une silhouette osseuse. Dudley, au contraire, était petit et maigre, avec de grands yeux verts étincelants.
Harry Potter et la chambre des secrets, de J.K. Rawling

L’oncle Vernon était grand, avec une énorme moustache noire et quasiment pas de cou. La tante Pétunia avait un visage chevalin et une silhouette osseuse. Dudley, au contraire, était petit et maigre, avec de grands yeux verts étincelants.
Harry Potter et la chambre des secrets, de J.K. Rawling

l Entoure les 8 adjectifs qualificatifs du texte.

l Entoure les 8 adjectifs qualificatifs du texte.

J’ai toujours aimé dessiner, surtout les chevaux. J’ai couvert plusieurs feuilles avec des étalons fougueux en plein galop. Puis, machinalement, je me suis mis à crayonner une silhouette au dos arrondi, aux pattes jointes, aux oreilles droites. Un chat ! J’avais dessiné un chat noir ! J’avais l’étrange impression que ma main avait obéi à une force étrangère.
Les Chats, de M.H. Delval

J’ai toujours aimé dessiner, surtout les chevaux. J’ai couvert plusieurs feuilles avec des étalons fougueux en plein galop. Puis, machinalement, je me suis mis à crayonner une silhouette au dos arrondi, aux pattes jointes, aux oreilles droites. Un chat ! J’avais dessiné un chat noir ! J’avais l’étrange impression que ma main avait obéi à une force étrangère.
Les Chats, de M.H. Delval

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Accorder -	Exercices / CE2

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Accorder -	Exercices / CE2

j Entoure l’adjectif qualificatif et écris son genre et son nombre.

j Entoure l’adjectif qualificatif et écris son genre et son nombre.

un alpiniste courageux —> masculin singulier
a. une histoire passionnante —> …………………………………………….
b. des vacances exceptionnelles —> ………………………………………...
c. un arbre fruitier —> ……………………………………………………….
d. des charmantes demoiselles —> ………………………………………….

un alpiniste courageux —> masculin singulier
a. une histoire passionnante —> …………………………………………….
b. des vacances exceptionnelles —> ………………………………………...
c. un arbre fruitier —> ……………………………………………………….
d. des charmantes demoiselles —> ………………………………………….

k Relie les noms et les adjectifs qui vont ensemble.

k Relie les noms et les adjectifs qui vont ensemble.

un cahier	l	l	bleues
des crayons	l	l	bleu
une gomme	l	l	bleue
des craies	l	l	bleus

un cahier	l	l	bleues
des crayons	l	l	bleu
une gomme	l	l	bleue
des craies	l	l	bleus

l Recopie la phrase en choisissant les adjectifs qui conviennent.

l Recopie la phrase en choisissant les adjectifs qui conviennent.

Il a de (grands / grand) yeux (bleu / bleus), de (long / longs) cheveux (noires / noirs), une (petite / petites) bouche et des oreilles (pointus / pointues).

Il a de (grands / grand) yeux (bleu / bleus), de (long / longs) cheveux (noires / noirs), une (petite / petites) bouche et des oreilles (pointus / pointues).

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Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Accorder -	Exercices / CM1

Grammaire	Les adjectifs qualificatifs / - Accorder -	Exercices / CM1

j Relie les déterminants, les noms et les adjectifs qui vont ensemble.

j Relie les déterminants, les noms et les adjectifs qui vont ensemble.

un	l	l	yeux	l	l	clair
des	l	l	lumière	l	l	claires
une	l	l	couleurs	l	l	clairs
des	l	l	ciel	l	l	claire

un	l	l	yeux	l	l	clair
des	l	l	lumière	l	l	claires
une	l	l	couleurs	l	l	clairs
des	l	l	ciel	l	l	claire

k Recopie le texte en choisissant les déterminants et les adjectifs qui conviennent.

k Recopie le texte en choisissant les déterminants et les adjectifs qui conviennent.

Ce matin, Maman nous a emmenés avec elle au marché. On a vu (une / des) poulets (vivante / vivants) serrés dans (un / une) (petite / petit) cage. Puis on est descendus sur (le / la) (petit / petits) port, et on s’est fait des copains : (des / un) garçons (maigre / maigres) qui plongeaient dans (une / des) eau (dégoutante / dégoutantes).

Ce matin, Maman nous a emmenés avec elle au marché. On a vu (une / des) poulets (vivante / vivants) serrés dans (un / une) (petite / petit) cage. Puis on est descendus sur (le / la) (petit / petits) port, et on s’est fait des copains : (des / un) garçons (maigre / maigres) qui plongeaient dans (une / des) eau (dégoutante / dégoutantes).

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l Accorde les adjectifs qualificatifs avec les noms qu’ils complètent.

l Accorde les adjectifs qualificatifs avec les noms qu’ils complètent.

a. les forêts (tropical) —> ……………………………………….………….
b. une catastrophe (naturel) —> ………………………………..…………...
c. une chatte (affamé) —> ………………………………….……………….
d. des renards (malin) —> ………………………………………..………….

a. les forêts (tropical) —> ……………………………………….………….
b. une catastrophe (naturel) —> ………………………………..…………...
c. une chatte (affamé) —> ………………………………….……………….
d. des renards (malin) —> ………………………………………..………….

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