Author: Virginie

Fiche de français CM1	Lecture	Je veux aller à l’école / (1)

u Observe attentivement la page de couverture et la 4e de couverture. Lis le résumé du livre.

v Réponds aux questions sur ton cahier.

Quels sont les trois personnages dessinés sur la page de couverture ?
Où se situe cette histoire et à quelle époque ?
Pourquoi y a-t-il des animaux dessinés sur la page de couverture ?
À ton avis, qui prononce les paroles du titre ?
Quel est le souci de l’héroïne et de ses parents ?
En t’aidant des images et du résumé, explique ce que tu sais de l’héroïne.

w Entrainement à l’écriture : recopie le texte de la 4e de couverture.

x Dessine Filomena dans ce cadre, et colorie-la.

Fiche de français / CM1	Lecture	Je veux aller à l’école / (2)

u Relis la page 2 dans ton cahier de lecture.

v Réponds aux questions sur ton cahier.

Que fait Filomena avant de partir à l’école ?
Trouve le mot qui prouve que Filomena est heureuse d’aller à l’école.
Qui pouvait étudier quand Maria, la voisine, était enfant ?
Qu’est-ce qui montre que Filomena aime apprendre ?
À quoi sert la cérémonie de distribution des prix ?
Quel métier Filomena pourrait-elle faire plus tard ?

w Complète la grille de mots croisés à l’aide des définitions.

Horizontal :
1. La maitresse de Filomena, Madame ...... .
3. Il sert à récompenser les bons élèves.
4. Il fait un discours pendant la distribution des prix.
5. Le nom de l'héroïne du roman.
Vertical :
2. Filomena les nourrit avant de partir à l'école.
3. Métier que voudrait faire Filomena.

Fiche de français / CM1	Lecture	Je veux aller à l’école / (3)

u Relis le chapitre 2 dans ton cahier de lecture, puis réponds aux questions dans ton cahier.

v La rencontre entre Gloria et Filomena.

Pourquoi Gloria doit-elle rencontrer un écrivain public à Ribaira ?
À ton avis, qu’est-ce qu’un écrivain public ?
Pourquoi est-ce avantageux pour Gloria que ce soit Filomena qui lui lise la lettre de son fils ?
Pourquoi Gloria veut-elle entendre Filomena lui lire la lettre plusieurs fois ?

x Les moyens de communication.
Voici différents moyens de communication. Classe-les en 2 colonnes (ceux qui existaient à l’époque du roman et ceux d’aujourd’hui).
le téléphone - le message électronique (e-mail) - le courrier -
le fax - le SMS - le télégramme - le pigeon voyageur -

Les anciens moyens de / communication	Les moyens de communication / modernes

y Et si Gloria écrivait à son fils ?
Gloria décide d’envoyer une lettre à son fils Manuel. Elle dicte sa lettre à Filomena. Rédige cette lettre.

Écris tout ce que tu apprends au sujet de Manuel dans ce chapitre.
Manuel est-il heureux en Afrique ?

w La lettre de Manuel.

Fiche de français / CM1	Lecture	Je veux aller à l’école / (4)

u Relis le chapitre 4 dans ton cahier de lecture.

v Réponds aux questions dans ton cahier. Fais des phrases correctes pour répondre.

Pourquoi la mère de Filomena ne croit-elle pas sa fille capable de gagner de l’argent ? (2 raisons)
« Filomena soupire. Elle se dit qu’elle n’arrivera jamais à expliquer son histoire. » Et toi, comment expliquerais-tu la situation à tes parents si tu étais à la place de Filomena ?
Que veut dire Gloria lorsqu’elle dit : « Une fille comme ça, dans une maison, c’est une vraie chance ! » ?

w Indique qui parle.

1. « Tous les légumes sont partis. »
2. « Veux-tu rendre cet argent ! »
3. « Je l’ai gagné… en lisant. »
4. « Une fille comme ça, dans une maison, c’est une chance ! »
5. « Une petite fille comme toi ! Gagner autant d’argent ? »
6. « Comment peux-tu gagner de l’argent en lisant ? »

x Recopie, en les remettant en ordre, les étapes du trajet de la lettre de Gloria à son fils.

Gloria porte sa lettre à la poste de Ribaira.
Gloria vient chez Filomena pour lui dicter la lettre.
Manuel reçoit sa lettre.
Gloria dicte sa lettre à Filomena.
Un ami de Manuel lui lit la lettre de sa mère.
La lettre est expédiée en Afrique.